2030年前碳達峰行動方案為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于碳達峰、碳中和的重大戰(zhàn)略決策，扎實推進碳達峰行動，制定本方案。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，立足新發(fā)展階段，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅持系統(tǒng)觀念，處理好發(fā)展和減排、整體和局部、短期和中長期的關(guān)
2021-12-13 fxb
近日，山東省人民政府印發(fā)了關(guān)于《山東省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的通知，提出到2025年，基本建成高質(zhì)量教育體系，教育治理效能明顯提升，教育內(nèi)生動力和發(fā)展活力進一步激發(fā)，人才培養(yǎng)水平和教育服務(wù)貢獻能力顯著增強，學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型社會建設(shè)加速推進，教育現(xiàn)代化水平走在全國前列。到2035年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面建成教育強省和人力資源強省，為山東新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。圖片以下為
2021-12-13 fxb
高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)成為“十四五”乃至更長時期我國社會各領(lǐng)域發(fā)展的主題。為了更好實現(xiàn)這一國家愿景，職業(yè)教育必須以高質(zhì)量發(fā)展為新使命，以職業(yè)本科教育發(fā)展為突破口，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，通過技術(shù)人才培養(yǎng)與技能型社會建設(shè)為各領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展提供智力與技術(shù)支撐。職業(yè)本科對接高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略：以高水平職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級在“雙循環(huán)”經(jīng)濟發(fā)展模式下，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，能夠極大程度提升職業(yè)教育辦學(xué)水平
2021-12-13 fxb
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（簡稱《意見》），聚焦全面建成技能型社會目標，統(tǒng)籌謀劃實現(xiàn)我國現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心政策，系統(tǒng)構(gòu)建關(guān)鍵路徑，提出強化類型教育屬性、深化產(chǎn)教融合體制、創(chuàng)新校企合作機制、筑牢教育教學(xué)質(zhì)量、打造職教國際品牌的國家技能積累戰(zhàn)略體系。國家技能積累體系的全新規(guī)劃與重大創(chuàng)舉建成技能型社會是國家技能積累體系的全新規(guī)劃與重大創(chuàng)舉，是傳
2021-12-13 fxb
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》主要內(nèi)容如下。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。為貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，推動
2021-12-13 fxb
近日，人力資源和社會保障部、財政部、工業(yè)和信息化部、教育部、科技部和中國科學(xué)院決定實施新一輪專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程。工程將以培養(yǎng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才為重點，主要在新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環(huán)保以及航空航天、海洋裝備等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，開展大規(guī)模知識更新繼續(xù)教育，每年培訓(xùn)100萬名創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技術(shù)型人才。為深入實施人才強國戰(zhàn)略，加強全國
2021-12-13 fxb
圖片9月22日，教育部發(fā)布《關(guān)于嚴格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生、學(xué)籍和資助管理工作的通知》（以下簡稱：通知），嚴格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生、學(xué)籍和資助管理工作。通知明確，鼓勵中等職業(yè)學(xué)校幫助部分學(xué)業(yè)困難學(xué)生按規(guī)定在職業(yè)學(xué)校完成義務(wù)教育，其在未完成義務(wù)教育之前，嚴禁中職學(xué)校為其注冊中職學(xué)籍。中職學(xué)籍系統(tǒng)與全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中義務(wù)教育階段學(xué)籍信息重復(fù)的在讀學(xué)生人數(shù)，不納入中職招生和在校生人數(shù)統(tǒng)計范圍、不
2021-12-13 fxb
近日，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2021—2025年）的通知》（以下簡稱《計劃》），全面安排和部署“十四五”時期職業(yè)院校教師培訓(xùn)工作。教育部教師工作司負責(zé)人就《計劃》回答了記者提問。一、請您談?wù)劇队媱潯烦雠_的背景答：職業(yè)教育教師隊伍是職業(yè)教育的中堅力量，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍是加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把職業(yè)
2021-12-13 fxb
